大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育建筑照明设计特点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育建筑照明设计特点的解答，让我们一起看看吧。
中学操场建设灯光标准？
8.2.1 教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、风雨操场、体育场馆等照明标准值应符合现行国家标准《建筑照明设计标准》GB 50034的有关规定，校园道路、广场照明标准应符合现行行业标准《城市道路照明设计标准》CJJ 45和《城市夜景照明设计规范》JGJ/T 163的有关规定。
8.2.2 除本规范第8.2.1条规定的场所外，教育建筑其他场所照明标准值应符合表8.2.2的规定。
教育照明中存在的问题该如何解决？
整个教室的照明灯具承载着很多的东西，涉及到方方面面，比如学生方面，青少年的视力保护，学习环境的改善；学校方面，节能省电，节约产品更换的成本等等，这些都是很重要。
健康优质的教室照明光环境是指***用安全、节能的教室照明灯具，并通过合理设计、安装以及维护，营造持续符合标准要求的教室照明光环境。即优质的教室照明要做到：好的灯具+好的设计+好的施工+好的维护。
在教育照明领域，由于荧光灯照度低，显色指数低，眩光严重，光频闪明显，色温偏高等缺点，现在大部分的荧光灯都是被LED灯具取代了。
安全、节能的教室照明灯具推荐选择捷能通的LED教室灯和LED黑板灯，这两款灯可以满足黑板平均照度≥500LX要求；显色指数≥90；无频闪，无蓝光危害；产品可实现智能控制，可实现自动调光、“上课”、“下课”、“投影”、“自习”、“补光”等多场景智能控制、远程控制、定时开关、人体感应、用电计量、节能节电等功能。
教育照明提倡的是“健康照明”
01、光生物辐射
主要问题有视网膜蓝光危害、眼睛近紫外危害和视网膜热危害。其他危害还有：光致角膜炎和光致结膜炎、白内障、视网膜灼伤、视网膜蓝光损害、皮肤晒黑、紫外红斑、皮肤老化、皮肤癌等。
02、蓝光
蓝光危害是指光源的400—500纳米蓝光波段如果亮度过高，眼睛长时间直视光源后可能引起视网膜的光化学损伤。蓝光危害程度取决于人眼在灯光下所累积接收的蓝光剂量。
03、眩光
教育照明灯具，关键技术问题在于防患学生的视力和学习环境的良好及学生身体健康。那么针对视力问题，灯具要解决灯具不炫光、不频闪；针对学习环境的光照要解决灯具的光照强度不能过强和不能过弱，需要柔和，不能让灯光使用眼疲劳；针对健康问题需要解决灯具的波长不能过短，不能使用蓝光光谱，最好使用黄光或暖白光谱。针对教育照明灯具不仅仅做好以上几点，也要结合安装设计的合理性。
关于教育照明问题的解决，我认为首先要明确教育照明会存在哪些问题，然后针对这些问题***取相应的解决方案:
1、照明度问题。过亮或者过暗都会影响学生的视力发展。学生每天用眼都在8小时以上，黑板、电子屏幕以及室内环境等光亮程度都直接影响学生。解决方案:依据国家标准，严格控制有关设备照度。可以***用先进的感光设备对室内灯光进行有效控制。
2、光线来源或朝向的问题。解决方案:这个问题在教室设计之初就应该被考虑到位，否则，反光直接影响教学工作的开展，有些教室则***取直接拉窗帘开灯的方法，这样也间接浪费***。
3、自然光的利用。众所周知，合理利用自然光既能节约能源，还符合人类几千万年进化过程中眼睛对光线的要求。
4、灯具的问题。解决方法:适时的更新灯具，确保低耗能的同时，提供符合照明要求的稳定光源。
希望我的回答对您有帮助！
到此，以上就是小编对于教育建筑照明设计特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育建筑照明设计特点的2点解答对大家有用。
