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淮安初二女孩爬上楼顶意图轻生，母亲：她非要写***，因为孩子不听话，被母亲打了几下，你怎么看？
看这个问题描述很简单，但从孩子心理发展来说，一般不会这么简单。
问题中实际上有两点很重要：
初二女孩非要写***。
什么叫非要写？
这有一个沟通引导方式的问题。
如果沟通很好，就不至于有下边的：“孩子不听话，被母亲打了几下”的事情。
初二“孩子不听话，被母亲打了几下”，这轻描淡写的描述，很难还原当时母女冲突的场景。
初二女孩，妈妈还因为不听话而打，这一点是否可以断定妈妈控制欲比较强？冲突之后孩子欲轻生，这是否也可以说是孩子对母亲的抵触心比较强？这样分析，母女二人的关系相处得并不是很好。
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老穆看完这个视频后，觉得母亲处理问题的方式略显偏激，主要***用“打击”的方式，虽然出发点是好的，但也要注重一个喜欢写***孩子的脆弱心理。
虽然说“忠言逆耳”，但也要考虑到青春期孩子的情绪感受。
孩子因为偏科，成绩下降，与母亲发生矛盾冲突，故而产生轻生的念头。
幸好消防员及时赶到，将其救下，才避免了悲剧的发生。
孩子也终在民警的劝说下，随母亲回家了……
对于中学生而言，老穆不建议写***，不是因为不好，而是因为写***太浪费精力了，也会让成绩一落千丈！
前些年，高考要求得零分的蒋多多，他之前成绩也很好，就因为喜欢写***后，成绩就下降厉害，甚至到了抵抗高考的地步！
如此看来，痴迷写***，并不是什么好事，尤其对于中学生而言。
通过题主的描述，我们可以明确三个问题：怎样引导初中学生写***的问题，孩子不听话家长应该怎样处理比较好，怎样对待有些孩子动不动就轻生的问题。
那天有一个学生偷偷跟我说他在写***，还说想让我给他看看。我看了那个孩子所谓的***，明显的受网络***的影响，都是些不着边际的想象。而且发现很多初中孩子爱写***的现象，我觉得中学生写***大概基于以下几个原因。
发现孩子写***，直接的进行粗暴的干预甚至打骂，很难真正的从根源上解决问题，甚至激起孩子的逆反心理。我处理这样的问题一般都认真看过孩子写的东西，并且告诉孩子他写的***不成熟，说明学的知识还比较少，尤其是对语文的学习。还应该首先解决知识的积累，作家首先不能是文盲，积累的知识越多越有利于他的创作，把孩子的注意力引到学习上来。
很多家长孩子进入了青春期阶段，还把孩子当成小时候一样，不听话动辄打骂。我觉得这是一种严重的家长角色错位。
现在孩子已经长大了，家长就不能凭借自己所谓的权威来压制孩子管教孩子，应该尊重孩子成长的特点，以成人的心态对待孩子的错误：冷静理智，讲究一些策略。
不仅仅是对孩子写***的问题，对其它的错误也是一样，如果孩子到了青春期阶段，家长还相信拳头和暴力能解决问题，只能说明家长的思想没有跟上孩子的成长，父子或者母子之间出现矛盾冲突也就非常正常了。
今年已经看到好几起中学生***的案例了，真的非常令人痛心。当遇到自己解决不了的难题的时候，或者感到心里承受了太多压力的时候，有些孩子通过结束生命来达到解决问题的目的，这是不理智不成熟的表现，需要家长给予更多的引导。
我觉得最难的是父母。
管的太严害怕管“死”了；放得太开，又害怕放飞了。真的是管也不是，不管也不是。
作为父母，谁不想让自己的孩子听话懂事，学业有成？但孩子能懂父母吗？
遇到点挫折，遇到点不顺，就寻死觅活的，这些孩子为什么会成为这个样子？这让做父母的如何是好？
有人说，中国孩子太不容易了，太辛苦了，学业负重如山，家庭压力大如海，这是实话，每一个中国家长可能都深有体会。
但中国家长同样也难，中国家长更为不易，更加辛苦。
无奈的父亲，焦虑的母亲，无法管教的孩子，这是当下很多家庭教育的真实写照。
当下，中国家长对孩子的教育重视程度已经高过历史上任何一个时期。每一个家长都希望自己的子女能够成人，成才，成器。都想尽自己最大的努力，为孩子创造最优越的学习生活条件，都希望自己的孩子将来能有一个光鲜亮丽的人生。
不少家长为了孩子的教育，真可谓是倾其所有，尽其所能，不惜代价，不计成本，每一年广补课的费用就几乎是一个家庭全部的收入。自己哪怕受罪吃苦，也要咬着牙给孩子创造学习条件。
淮安一初二女孩最近因迷恋上写***，因分心造成严重偏科，被母亲训斥了一番后，孩子仍不服气，母亲一气之下，打了孩子几下，没想到孩子竟然爬上六楼楼顶意图轻生。 在消防人员和民警的劝说中，趁女孩不注意一个箭步窜过去，将女孩从楼顶边缘一把抱住救了下来。
我上小学初中的那个年代，人们家里都很穷，但是我们过得特别快乐。对学习成绩没多少要求，作业也很少，能考出去人更少。虽然大部分同学都在农村，但是我发现他们现在的幸福指数很高，他们都很自由、对未来的期望值不高，所以压力也不大。他们晚上总凑在一起喝茶、打牌、或者是喝酒，大声的欢笑显现出他们发自内心的快乐。我虽然有稳定的工作，但是和那些同伴相比的话，觉得远不如他们活得潇洒、快活。现在的孩子更是可怜，基本上没有什么童年可言，失去了快乐，生活真的很有意义吗？
二、很多孩子都成了应试教育的殉葬品。
应试教育是为了那些极其优秀的人才准备的。努力没有错，但是学习并不是完全依靠努力就能达成的。人的智力差距必须要承认，比如:一节课的内容有不学就会的，有5分钟就会的，有20分钟能学会的，有一节课也学不会的，作为老师，谁考试得多少分，哪个题谁会做，谁不会做，心里都一清二楚。当然老师不能把真相说出来，总是说孩子们都很聪明，就是不够努力。就拿我的表弟来说，上学时总是考全镇第一，村里的人都拿他做榜样，说他多么爱学习、每天晚上都学到半夜，实际从小学到初中就没往家里带一次课本或作业。
三、家长和社会对孩子的期望值过高，并且都把希望押在学习上。
我同学的女儿学习成绩一般，考了一个很普通的大学，毕业后闷在家里写网络***，她的妈妈让她出去工作她也不去，幸亏我这位同学很想得开，说爱怎样就怎样吧！开始月收入几千元，现在自己开办了网站，月收入能达到几万元了。所以孩子有爱好和特长是好事，家长应该特别支持，靠学习杀出一条血路太难了。这个女孩刚初二就迷上写***，看来她有这一方面的潜质，未来很有可能成为大作家呢！这和学习成绩关系不大，比如韩寒数学成绩考不了几分，钱钟书数学也是0分，马云复课一年还是考个位数，台湾著名作家林清玄连高中也没有考上。这样的例子太多太多，即使不那么成功，一辈子能生活的平淡、快乐，何尝不是一种幸福呢？
凡事要有度，孩子能承受30公斤的重量,我们如果给他加到60公斤，长期超负荷运转早晚会把他们压垮！
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