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学习语文最好的方法是什么？
语文学习要回归简单，目标是培养两个能力，口头表达能力和书面表达能力。这两个能力一是来自于大量积累，二是来自于不断的练习，厚积薄发就是这个道理。
我做了接近10年的小学语文老师，语文学习不复杂，能力培养思路也相对清晰。积累主要是阅读，但孩子能够自主阅读爱上阅读，一定来自于家长的引导，天生喜欢阅读的是极其个别的，大部分孩子的阅读能力还是跟家长亲子阅读中培养出来的。
亲子阅读就是家长跟孩子一起读。比如我带自己小孩，从《安徒生童话》开始，《木偶奇遇记》《爱的教育》《上下五千年》《世界五千年》《城南旧事》《呼兰河传》《西游记》等一路读下来，读的过程中适当也跟孩子讨论。人类天生有喜欢听故事的爱好，亲子阅读就是一种通过讲故事对孩子进行语言的输入，然后逐步引导孩子进入自主阅读的世界。
就拿《西游记》来说，在二年级我给孩子读吴承恩原版，孩子自己读青少彩绘版；小低年级拼音书绘本这些孩子自己读，我给孩子讲文字多的那些书。而到了高年级，文史类考点多的跟孩子亲子阅读，***类孩子就自己读了。
口头表达的积累有两点，一点是经典诵读，就是读出声。我跟孩子选了小学必背古诗文，每天早晚大声朗读，古诗文短小精悍，有韵律，读起来花的时间短，收获非常大，而且同类朗读视频音频多，可以学习参考。一点就是让孩子多锻炼机会，课堂鼓励孩子多发言，多跟孩子做口头讨论。读多了，说多了，孩子的表达会顺畅起来的。
真的能做到书本阅读和经典大声诵读，孩子的积累多，语文都差不了的。语文不好的孩子，核心是输入的内容少，阅读太少，家长跟孩子没什么亲子阅读；第二就是不重视朗读，后面口头也不顺畅的。
真心跟各位孩子家长推荐北京大学出版社的《小学生必诵古诗360首》《小学生必诵古文240篇》，朗读多了，背诵过了，积累丰富，孩子知识储备足够，语文表达从容。
现在语文越来越重要了，那么怎么学习呢？
今天一位家长跟我聊天，说道：“班主任告诉家长要让孩子学习大语文，但是学完对考试帮助不大，怎么办？”
另外还有家长说道：“语文学习肯定不是靠什么语感，一定是有方法的。”
那么哪些方法对语文学习帮助较大呢？
今天小谢刚刚更新完《小学阅读 从入门到满分》，这是一套阅读方法，我个人是这么认为的，阅读是最重要的方法之一，阅读好了，自然作文和知识面就会扩展开来。那么阅读学习哪些知识点呢？
学习大纲如下图：
那么该怎么学习？我们要带着问题进行学习，我们主要看几个部分：
注意人物描写方法有哪些，一般是外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写，为了让大家好记忆，小谢老师编成一个口诀是：学好外语能让女神心动。知道这些描写方法之后，我们还有知道描写方法的作用是什么？
人物所做的事情主要为了表现人物的特征，这个特征是人物的精神（助人为乐）、品质（善良）、性格（胆小）等，注意对人物进行分析，有助于把握人物，同时也知道人物所做的事情的经过是怎样的。
语文是一门重要的基础学科。 学习语文实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。要想学好语文，关键要掌握学习语文的方法。
一、多听。上课时一定要认真、用心听老师讲课，不要走神，要把自己融入语文的课文当中。二、多读。阅读对于语文太重要了。不仅要多读课文，还要多读课外书。博览郡书，博览群书是培养语文素养的基本功之一，也是语文学习的根本。要多读经典名著。
三、多写。除了学校布置的语文作业要认真完成外，一定要学会作文。写作是语文的重中之重。不会写作文等于没学好语文。所以，一定要养成写作的好习惯，多练笔、多写日记。熟能生巧，直到下笔有神。
除此之外，还要留心观察周围的事物，注意观察生活、感悟生活。
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