大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于河南教室智慧照明设计方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍河南教室智慧照明设计方案的解答，让我们一起看看吧。
教室照明要怎样做才好？
1）教室课桌一般是面向黑板成规律性排列，宜***用顶棚均匀布灯的照明方式。
宜为2.5-2.9m，距课桌宜为1.7-2.1m。
2）光学实验室桌上，生物实验室的显微镜实验桌上，以及设有简易天象仪的地理教室的实验台上或需要仔细观察、记录的地方。宜设局部照明。
3）教室照明的控制开关宜在平行外窗方向顺序设置(黑板照明开关应单独装设)。有投影屏幕时，在接近投影屏幕处的照明开关应能独设置，在上课时宜能关掉部分走廊照明灯具。
4）多媒体教室的照明，要满足垂直照度的要求，在接近屏幕处的一般照明应能独立关闭，以便能看清屏幕内容满足正常的视觉要求。
5）灯具安装高度对照明效果有一定的影响，当灯具高度增加，照度下降时，安装高度降低，眩光增加，均匀度下降，教室灯具距地面安装高度
6）阶梯教室（合班教室或报告厅)中灯具数量多，眩光干扰增大，宜选用限制眩光性能较好的灯具，如带格栅或带漫反射板(罩)型的灯具，保护角较大的开启式灯具。
7）绘画、工艺美术等教室照明，一般朝北的天窗自然采光是最好的照明。因此，绘画、工艺美术等教室为更逼真地显示物件，应选用高显色性的光源，***用间接照明，将物体的阴影.真实地表现出来。
8）在有电视教学的报告厅、大教室等场所，宜设置供记录笔记用的照明和电视教学时使用的一般照明，一般照明宜***用调光方式。
9）教室黑板前应设置专用黑板灯，其垂直照度的平均值大于或等于200lx，黑板面上的照度均匀度大于或低于0.7。宜***用有非对称光强分布特性的专用黑板灯。灯具在学生坐位侧保护角宜大于40度，不应产生直接眩光。
教育部和卫生部对教室的***光（流明）和玻地比（玻璃面积与教室净面积的比）等均有明确的要求，同时对黑板的光照度以及对投影屏或交互式一体机大屏的亮度均有要求。第一排座位必需离黑板2米以上，教室至少配置两种高度的桌椅。我们区卫生监督所，经常到学校检查（不提前通知，我校上周五才被突击检查过），查到问题限期整改。
我区很多学校的教室（班级教室，功能室，报告厅）都配备了LED灯（我校选择了暖光），我校班级教室80寸的互动大屏的亮度也做了调节。
当然，也有很多学校的教学设备的配置不同，但光照度和玻地比也要符合标准（百度就行）
智能照明如何提高教育照明利用率？
教育照明系统应用，一般以灯光照度和智能感应为前提。照度也就是光效的设计，教室的灯光明亮，有助于提高学生的学习质量，在安装上合理设计间距使灯光无暗影，光线均匀保护学生视力有着重要的作用，在光谱波长上选择相对健康的波长，有助于学生健康成长。对于智能方面，选择可调灯光，教室内选择面板灯是最合适的，选择可调光开关设计。而教室外的走廊选择雷达感应灯管或人体感应灯，方便师生行动也节能环保。而操场及园区可以选择太阳能庭院灯，光控设计，非常节能环保。
智慧校园是“数字化校园”建设的最高阶段，是信息技术与教育教学深度融合的必然趋势，也是智慧教育体系建设的前沿阵地。通过充分利用大数据、人工智能和物联网等新技术与场景应用融合，服务教育行业数字化转型升级。
捷能通的智慧校园管理系统，***用先进的物联网技术对整校光环境实现智能化管控，致力于安全健康、智慧节能的现代化校园，为学生视力健康保驾护航！通过智能改造，可以实现多场景智能控制模式，可根据使用需求，按需定义各种场景：上课、多媒体、自习、课间、恒照、放学等场景模式，这样就能实现节能又护眼，提高教育照明利用率。
到此，以上就是小编对于河南教室智慧照明设计方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于河南教室智慧照明设计方案的2点解答对大家有用。
